中国育才教育

减负是减掉学生一些不必要的学习负担,不是对补课一刀切

更新时间:2021-09-09来源: 中国育才教育

  双减政策中最受关注的就是关于补课班的整改,但其实双减对学生的减负是方方面面的,之所以唯独补课机构讨论度这么高,是因为这是家长最在意的。

  因为教育的竞争越发的激烈,家长对教育质量的追求越来越高,上好学校是为了有更好的成绩,而好成绩就能在下一阶段的升学中继续读好学校,教育是一环扣一环的,每个环节家长都不会忽视。

  家长在教育上都很舍得付出,仿佛是在比着谁学得更多,补课班作为学校教育的补充,被追捧为现在的必需品,学习的重心应该是在学校,可现在很多学生都是恰恰相反的,家长巴不得上学的时间也用来补课,这样学习的进度就更快了。

  双减对补课机构的打击很大,一时之间大量的机构倒闭关门,仅存的也只能在周一到周五进行补课,孩子的周末不再被补课班填满,终于有时间去做自己想做的事情,家长的经济压力也小了。

双减实行后,校内学习质量备受重视

  学生的时间是很宝贵的,中考、高考都在等着学生们,所以家长不得不争分夺秒地给孩子安排学习计划,恨不得一天拆成两天来用。

  以前放学后的时间很长,家长一般会安排学生补课,回家再继续监督孩子写作业,现在为了给学生减负,教育部确定了从今年秋季开学开始,将实行5+2模式的课后服务,学生要多在学校留至少2个小时,在校时间更长了。

  虽说周一到周五允许补课,但是时间一般是不能晚于8:30,这样每天放学后能留给补课的时间差不多只有2个小时。

  时间如此紧凑就会出现两个问题,一是学生晚饭基本没时间吃,要么饿着等补课结束回家吃,要么就是在路程上草草解决,二是作业没时间写,家庭作业虽然不难但是耗时间,补课完回家写完作业就已经很晚了,耽误学生睡眠。

  为了不影响第二天上课的状态,很多家长干脆就不在周一到周五给孩子安排补习了,周末也是规定不能补课的,为了充实课余时间,家长可以给孩子报一些非学科类的培训班,但这些都是素质培养,对提升成绩没什么帮助。

  那么不能补课了孩子的学习怎么办呢?这种情况下只能交给学校了,因此双减政策之后,学生的学习重心由校外转向校内,家长对校内学习质量更为重视,学校老师的责任也更大了,家长开始重新考虑学校的选择问题。

公立学校和私立学校拉开差距

  众所周知私立学校近几年发展势头很猛,升学率不比公立学校差,不过私立学校的学费较高,大多数家长觉得能上公立学校还是首先公立,可现在不同了,周末节假日不能补课了,成绩好与坏全看在校学习的怎么样。

  公立学校虽好,但是老师对学生的关注度不够,而私立学校的管理更偏向军事化,更为严格。

  私立学校的成绩好很大一部分原因就是对学生的高标准和严要求,私立学校很受欢迎,有家长考虑给孩子转到私立学校上学,但是这种想法有些草率。

  因为相关部门对私立学校监管的不是很严格,很多私立学校都是通过掐尖招生或者提前招生等方式吸引好生源,从而来提高升学率,这扰乱了教育的公平性,教育部门也出手管制了。

  为了给学生们提供更好的学习环境,教育部对私立学校做出要求,禁止了一切恶意竞争的招生行为,不允许提前招生,也不允许跨区域招生。

  并且未来不再批准公参民的私立学校,已存在的部分私立学校将转为公立,公立学校的师资要彻底撤出私立学校,一下子私立学校失去了很多优势,生源和教学水平都将受影响。

  因为这一改变不少家长放弃了上私立学校的念头,新学期开学后私立学校的学生数量同比往有所下降。

  写在最后

  减负是减掉学生一些不必要的学习负担,不是对补课一刀切,否则那部分靠补课保证正常学习的学生就真的无路可走了,有必要还是可以在允许的时间进行补课,只是课程安排要合理,不能让学生越减越负。

  有条件的家长应多参与学生的学习,进行监督和引导,该学的还是要学,应该结合当下政策和孩子的具体情况调整学习计划。